Después de aplicar la Unidad Didáctica

• El uso de las herramientas TIC  y de Recursos Educativos Digitales RED en el aula mejora la participación y motivación para el aprendizaje, en particular de la Química Orgánica.
• La alternativa de los laboratorios virtuales, cuando no se cuenta con un laboratorio físico, permiten la adquisición de competencias procedimentales, necesarias en el quehacer científico.
• El uso de test en linea favorece el uso de la internet para la evaluación en todas sus formas (Autoevalucaión,  Evaluación Diagnostica,Evaluación Sumativa, etc) 
• El uso de modelos virtuales (ChemSketch 12), permite realizar contrastes con modelos reales dando lugar a una transposición desde lo abstracto (representación molecular) a lo concreto (modelos reales).